MaestrĂ­as
MaestrĂ­a en TecnologĂ­a Educativa

MaestrĂ­a en TecnologĂ­a Educativa

Funinnova y Udima

MaestrĂ­a Oficial en TecnologĂ­a Educativa

Descuento especial
Si realizas tu matrícula antes del 31 de agosto podrás obtener un descuento especial en el coste de la misma.

  • TĂ­tulo oficial
  • Convalidable ante el MEN y asciende en el escalafĂłn docente
  • Modalidad online
  • Inicio en septiembre 2020
  • Materiales y envĂ­o a domicilio incluidos en el precio

PresentaciónPlan de estudiosMetodología y exámenesRequisitosCalendario y matriculaciónSalidas profesionalesDatos básicos

La Maestría Oficial en Tecnología Educativa está dirigido especialmente a personas que tengan interés en investigar sobre este área y su aplicación docente. Se concibe para formar expertos capaces de diseñar programas y experiencias de aprendizaje mediadas por los últimos recursos tecnológicos y en su adecuación a los distintos contextos educativos. Esta Maestría se diferencia de otros de su categoría porque ofrece a sus estudiantes conocimientos sólidos y en constante actualización que permiten adquirir una base que fomenta la originalidad en el desarrollo y en la aplicación de ideas ligadas a la práctica docente con TIC. Para ello, en la Maestría se presentan diversas herramientas junto con el marco teórico que las soporta y se analizan algunas intervenciones realizadas con las mismas, lo que posibilita que el estudiante diseñe experiencias de aprendizaje innovadoras que hagan uso de las últimas tendencias en metodologías activas y recursos
digitales. Además, el alumnado desarrollará competencias de iniciación a la investigación a través de la lectura y comprensión de artículos científicos y la divulgación de experiencias educativas, que le permitirán continuar con el aprendizaje una vez finalizados estos estudios.

Esta formaciĂłn posibilita la adquisiciĂłn de un nivel Experto en el Marco Europeo para la Competencia Digital de los Educadores (DigCompEdu). Además, permite conseguir una mayor puntuaciĂłn en el baremo de la oposiciĂłn a docente y proporciona acceso directo a los estudios de doctorado.

El TĂ­tulo de la MaestrĂ­a Oficial en TecnologĂ­a Educativa es un tĂ­tulo oficial cuyo plan de estudios está publicado en el BOE nĂşmero 71, de 17 de marzo de 2020.

Dirigido a

La Maestría Oficial en Tecnología Educativa puede resultar de interés para los siguientes colectivos:

  • Profesores de todos los niveles educativos y ámbitos (formaciĂłn
    empresarial y reglada) que deseen aplicar tecnologĂ­a educativa en sus
    aulas.
  • Profesores de todos los niveles educativos y ámbitos (formaciĂłn
    empresarial y reglada) que deseen diseñar, coordinar y tutelar formación
    online.
  • Coordinadores TIC de centros educativos de EducaciĂłn Primaria, Secundaria y FormaciĂłn Profesional.
  • Educadores sociales y otros agentes educativos del ámbito no
    formal, que requieran del uso de la tecnologĂ­a educativa como recurso
    metodolĂłgico.
  • Formadores de personal docente de todos los niveles educativos y ámbitos (formaciĂłn empresarial y reglada).
  • Profesionales y docentes que deseen diseñar procesos de
    implantaciĂłn, organizaciĂłn, adquisiciĂłn y actualizaciĂłn de tecnologĂ­a
    educativa en los sectores educativo, editorial y empresarial.
  • Titulados universitarios con orientaciĂłn hacia la formaciĂłn reglada
    y no reglada en cualquier ámbito profesional, área de conocimiento y/o
    etapa educativa, con interés por la innovación y las nuevas tecnologías
    aplicadas a la educaciĂłn y la formaciĂłn, asĂ­ como por las competencias
    para implementar herramientas, mecanismos y metodologĂ­as que le permitan
    estudiar y medir el impacto de su introducciĂłn en el proceso
    enseñanza-aprendizaje.

Tendrán acceso directo al Máster aquellos estudiantes que hayan
cursado alguna de las siguientes titulaciones relacionadas con el ámbito
educativo (u otros equivalentes con contenidos análogos)

  • Diplomados y Graduados en Magisterio en cualquiera de sus especialidades.
  • Licenciados y Graduados en PedagogĂ­a.
  • Diplomados y Graduados en EducaciĂłn Social.
  • Máster Universitario en FormaciĂłn del Profesorado de EducaciĂłn Secundaria.

Sin perjuicio de ello, podrán acceder a la Maestría aquellos
titulados de otras enseñanzas. Para ello, será obligatorio realizar dos
complementos de formaciĂłn que refuercen los conocimientos relativos a
diferentes materias y que dotarán al estudiante de los conocimientos
previos necesarios que permitan el acceso al Máster con plenas
garantĂ­as. Estos complementos son los referentes a las siguientes
materias:

  • Didáctica e InnovaciĂłn Curricular.
  • PsicologĂ­a de la EducaciĂłn.

Si alguna de las materias objeto de los complementos formativos
se acredita como ya superada en el expediente aportado por el estudiante
para acceder al Máster (bien como asignatura cursada en el CAP, bien
como asignatura cursada de libre configuraciĂłn, o bien como asignatura
cursada con carácter optativo), no sería necesaria la realización del
mismo.

El complemento formativo, en caso de que sea necesaria su realizaciĂłn en
función de lo anteriormente señalado, se podrá realizar con
anterioridad al inicio del Máster, o bien de manera simultánea. Los
créditos de estos complementos no forman parte de los créditos totales
de la MaestrĂ­a.

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